دراسة توصي في تشجيع الطلبة على الابتكار الرياضي

أوصت دراسة علمية بتشجيع الطلبة على الابتكار الرياضي والتركيز على التعليم المتمركز حول الطالب، وتضمين محتوى الكتاب بموضوعات مباشرة تحث الطلبة على الابتكار الرياضي بأنواعه، وتنويع النشاطات المدرسية، بحيث يتم عرض نشاطات ذات علاقة بهذا الابتكار، وتوظيف استخدام استراتيجية هذه الدراسة في عملية التدريس.

كما اوصت الدراسة بالتركيز على تعليم مهارات التفكير العليا بخطوات عملية إجرائية وعدم الاكتفاء بتعليم المعرفة، وتضمين المناهج لنشاطات واستراتيجيات تسهم في تنمية مهارات التفكير الابتكاري والتجميعي لدى الطلبة، والتركيز على التعليم المتمركز نحو الطالب وعدم الاقتصار على المعلم، والاطلاع على الاستراتيجية المستخدمة في الدراسة والإفادة منها في تطوير تعليم الرياضيات، دراسة وتطبيق فكرة مختبر الرياضيات.

وكانت الهيئة الفلسطينية للرياضيات (رفاه) عقدت بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم العالي، اليوم الأربعاء، منتدى الرياضيات الرابع، في مقر الوزارة، حيث تم عرض دراسة بعنوان: 'فاعلية استراتيجية تستخدم النموذج الإنساني لتدريس وحدة المتتاليات والمتسلسلات في تنمية الابتكار الرياضي' للدكتور غانم إخليل.

وأشار مدير عام (رفاه) د. عبد الجابر الهودلي، بعد ترحيبه بالمشاركين، إلى غايات المنتدى المتمثلة بأهمية الاستفادة من نتائج وتوصيات الدراسة في مجال تطوير تعليم وتعلم الرياضيات.

ولفت إلى أن هذا المنتدى يشكل رافعة لتطوير الأفكار التي من شأنها تعزيز تعلم الرياضيات في فلسطين، وتوظيف المعارف والابحاث والدراسات المتخصصة وتعميم الفائدة داخل المؤسسات التربوية.

وارتكزت دراسة الباحث إخليل على أهمية تطوير مهارات التفكير وتنمية أساليب التعلم بصورة تحقق الذات لدى الطلبة وتنمية روح الابتكار لديهم، واستهدفت الدراسة جميع طلبة الصف الحادي عشر العلمي في مدارس بيت لحم الحكومية والبالغ عددهم 646 طالباً وطالبة.

وحضر فعاليات المنتدى، بعض أعضاء (رفاه) وممثلون عن الوزارة وغيرهم من المعلمين وطلبة المدارس والجامعات وغيرهم من المهتمين.

يشار إلى أن هذا المنتدى عقدته، 'رفاه' بالشراكة ما بين وزارة التربية والتعليم العالي، ووكالة الغوث الدولية، وجامعة القدس المفتوحة، والاتحاد العام للمعلمين، وبدعم من بنك القدس.